Schon im Vorfeld der Ausstellung sind mehrere Projekte mit Schulklassen angelaufen, die zeigen, dass eine Ausstellung viele Möglichkeiten für handlungsorientiertes und nachhaltiges Arbeiten ermöglicht. Die Schulung von Methodenkompetenzen, Förderung von Selbstkompetenz und sozialen Fähigkeiten stehen im Mittelpunkt. Die Ergebnisse der Schüler/inner fließen in die Ausstellung ein bzw. begleiten und dokumentieren diese.
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